REDACCIÓN SOBRE LA DEPRESIÓN DEL RÍO EBRO

La depresión del río Ebro o valle del Ebro es una extensa llanura de forma triangular , situada entre el sistema Ibérico y los Pirineos.

 Por ella discurre el río Ebro, en cuya desembocadura deposita los materiales que arrastra a lo largo del curso, dando lugar a una zona de tierra, llamada Delta, que queda entre los brazos del río y, al igual que la depresión del Guadalquivir, es una gran depresión que se encuentra fuera de la meseta (a parte de estos territorios,hay cinco sistemas montañosos fuera de la Meseta que son: el Macizo Galaico, los Montes Vascos, Los Pirineos, la cordillera Costero-Catalana y el sistema Bético.)

REDACCIÓN DE LA DEPRESIÓN DEL GUADALQUIVIR

La depresión del Guadalquivir o depresión Bética está situada al sudoeste de la Península Ibérica tiene una superficie aproximada de 35000 Km cuadradados y longitud de 600 km. Se extiende de este a oeste en gran parte de la comunidad autónoma de Andalucía, y acaba en el océano atlántico. Es una extensa llanura triangular situada entre Sierra Morena y la cordillera Subbética, está atravesada por el río Guadalquivir. El río, cerca de la desembocadura, inunda el terreno formando marismas, que son zonas muy fértiles.Su suelos, de enorme fertilidad, han sido explotados agrícolamente desde la Antigüedad, destacando en ellos la tríada mediterránea: el olivo, el trigo, el arroz y la producción vitivinícola, base del sector primario de las provincias de Jaén, Córdoba y Sevilla.

REDACCIÓN SOBRE MI EXCURCIÓN EN EL BARCO DE MI AMIGO JOAQUÍN

El pasado miércoles 23 de Septiembre de esta semana fui a una excursión de profundiza para montar en un barco (o ferry) con mis compañeros. Primero, esperamos en el colegio (el colegio Benyamina) a que nos recogiera el autobús.

Cuando nos recogió nos montamos todos mis compañeros en el autobús,(también vinieron alumnos de 4º, 5º y de primero de la E.S.O.) Mientras que íbamos, yo me senté al lado de un amigo mío llamado Álvaro que era el hermano de otro amigo mío Roberto. 

El autobús nos trajo hasta Puerto Marina y una vez allí nos montamos en el barco. El barco tenía dos pisos (uno arriba y otro abajo) más un sótano y dos baños. También tenía un mini-bar de licores, pero también había bebidas para niños como agua y refrescos. Una de las partes del barco que más me gustó fue el sitio donde se conducía el barco porque había muchas palancas y botones y un timón (el barco tenía asientos morados.)

desde allí todo de veía muy bien ( yo pregunté si podía conducir el barco pero no me dejaron, además se lo dije a mis compañeros y dijeron de no-sé-qué de que no querían morir.) En el barco me senté al lado de mi amigo Joaquín, que era el que nos había invitado ir al barco. Muchos de mis compañeros le preguntaron a nuestro director Quini  si podían merendar en el barco, pero el dijo que no nos lo recomendaría porque si tienes el estómago lleno es más fácil que vomites así que no lo hice. En la excursión pudimos ver peces voladores, medusas y muchos, muchos tipos peces diferentes (pero fuimos a ver delfines que, sin embargo, no vimos.) Lo que más me gustó del barco fue cuando volvimos porque, como íbamos en contra de las olas, íbamos dando pequeños saltitos, que cada vez se hacían más grandes. Lo que menos me gustó de el barco fue que, como cada vez dábamos saltos más grandes, me mareé y me fui al baño, pero el barco seguía dando saltos así que casi me caigo.

Cuando terminamos las excursión, el autobús nos llevó al colegio y allí nos recogieron nuestros padres y terminó el día.

REDACCIÓN SOBRE LAS CÉLULAS

Según la teoría celular, todo ser vivo debe estar formado por células (que solo son vistas por microscopios) y debe realizar las tres funciones vitales:

La nutrición, la relación y la reproducción.

Hace 500 años Robert Hooke descubrió las células vegetales. Hook observó un tejido que estaba formado por diminutas células que parecían celdillas de un panel de abejas. Las llamó células.
Las células forman los seres unicelulares y pluricelulares.
Una célula es la parte más pequeña de un ser vivo, que a su vez está viva, la que significa que realiza las tres funciones vitales.
Una célula está formada por tres componentes que son:
El material genético, el citoplasma y la membrana. 
-El material genético: sustancia fibrosa llamada ADN que dirige el funcionamiento celular .
-EL citoplasma: gel que llena el interior de la célula. Contiene orgánulos que se encargan de realizar las funciones celulares.
-La membrana: envoltura fina y flexible que envuelve a la célula y que regula el intercambio de sustancias con el exterior.
Las células se clasifican en dos grandes grupos, que a la vez tienen subtipos:
-Las células procariotas: que tienen el material genético libre en el citoplasma, muy pocos tipos de orgánulos y una pared rígida libre en el citoplasma. Este grupo contiene las algas azul-verdosas y las bacterias.
-Las células eucariotas: que tienen el material genético  encerrado en un orgánulo con membrana llamado núcleo y sus orgánulos son numerosos y variados. Algunas de estas células tienen un a pared rígida alrededor de la membrana y otras no. Estas células forman parte de los tejidos de organismos multicelulares como nosotros. Las células eucariotas a su vez pueden ser en función de origen célula animal y célula vegetal.
Una célula es capaz de realizar las tres funciones vitales como:
-La función de nutrición: una célula es capaz de realizar la función de nutrición esto significa que puede obtener nutrientes, respirar, utilizar los nutrientes y expulsar los desechos que producen.
Para conseguir nutrientes las células con nutrición autótrofa los fabrican con agua, dióxido de carbono y energía solar. En cambio, las células con nutrición heterótrofa los extraen tomando restos de partículas de alimento de otros seres vivos.

• Para respirar, la mayoría de células toman oxígeno del medio.
• Las células utilizan el alimento y el oxígeno para obtener energía, para crecer, y para regenerarse. Al hacerlo producen desechos.
•  Las células expulsan desechos al exterior a través de su membrana.

 -La función de nutrición: una célula es capaz de reaccionar a los cambios que experimenta. Pueden hacerlo produciendo sustancias que luego expulsan al exterior, creciendo o cambiando de forma e incluso moviéndose y desplazándose gracias a sus partes especializadas para hacerlo.

-La función de nutrición: las células son capaces de formar células hijas semejantes a ella. Para hacerlo, hacen una copia de su material genético y reparten su citoplasma en dos mitades, originando una célula nueva.